会计电算化专业教学计划
一、培养目标和岗位定位本专业培养拥护党的基本路线，能够深刻领会并认真实践科学发展观，热爱社会主义祖国，树立社会主义价值观念，具有良好的职业道德、法律意识和人文素质，适应生产、建设、管理和服务第一线需要的，面向工业、商业、服务业等行业，从事会计、出纳、财务、税务、审计、统计等工作岗位的德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。二、业务培养规格本专业学生主要学习基础会计、财务会计、成本会计、电算化会计、纳税会计、行业会计、财务管理、ERP原理与应用、审计、统计等专业知识，通过学习，毕业生应获得以下知识和能力：（一）知识结构1基础知识掌握马克思主义的基本原理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有理想、懂政策、有法律意识；具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力；熟悉会计相关财经法规与政策，并具有企业管理基本理论知识。2专业知识系统学习并掌握会计学的基本理论、熟悉税法、经济法等会计相关的法律基础知识；熟练掌握企业财务会计、成本会计实务、财务管理、审计、统计、中小企业出纳实务、会计报表编制与分析等会计专业相关的核心课程；熟练掌握会计电算化、ERP原理与应用、EXCEL会计应用等会计软件操作方面的相关专业知识；熟练掌握基础会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化等有关考取会计证方面的课程，考取会计从业资格证书或其他相关职业技能证书，具备从事会计岗位资格和能力；掌握不同行业会计实务的相关知识。（二）能力结构1通用能力（1）计算机应用能力：能熟练使用Wi
dows操作系统和Office软件；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。（2）外语应用能力可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的口头交际能力。（3）语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整。（4）自我管理能力：确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境。（5）创新能力：在学习和工作中，勤于思考，敢于提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。2职业能力（1）具备会计核算、监督、分析r