20112012学年度第一学期理化教研组工作计划
20112012学年度第一学期开始了，这是凤凰城中英文学校进入办学的第9个年头。理化组继续沿着“实施精细化管理，促进学校内涵发展”的工作思路，进一步解放思想，突破常规的理论与实践，提高质量，完成校长为我们订下的“保三争二”的中考目标。我们理化组坚决完成程校长交给的任务，力争把理化组打造成我校的优秀科组。一、教研组建设1、通过传帮带，使新入职的老师尽快融入理化组。2、改变工作态度和作风，使理化组的老师保持相对稳定，加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。3、加强理论学习，认真学习“教育规划纲要”，强调老师要学习《广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准》和《广州市中考指导书》，强化中考意识。4、全组教师认真学习先进的教学里理论知识，本学期至少通读一本理论专著，围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。5、本学期，组织教师积极参加各级种类活动，书写论文，力争发表。6、确立研究性课题，认真研究，避免从网上直接下载论文。二、常规教学方面1、教研活动（1）每周三第3、4节为教研活动，单周为业务学习，制定到人，提前准备好学习资料。双周为集体备课，本组成员各自独立备课，再集中研讨，修改，最后形成实际使用的导学案。（2）今年程校长提出了单元教学思想，理化组利用教研活动时间，
f认真探讨单元教学思想，设计好单元教学和课时教学导学案。2、常规检查：（1）严格月常规教学检查制度。组织组内的老师互查导学案和作业。按照程校长工作计划，本学期，重点检查老师作业批改质量和随堂课质量。提前1周上传导学案。要按照课程标准要求设计作业，内容要精选，难易适度，数量适当。做到“三布置三不布置”：布置发展学生思维的作业，布置引导学生探究的作业，布置迁移拓展、提高能力的作业；不布置重复性的作业，不布置惩罚性的作业，不布置超过学生合理学习限度的作业。（2）导学案要目标明确，重难点突出，既要有课时教学目标，还要有单元教学目标。板书设计要规范。课后要补写课后反思。（3）作业批阅及时、规范、正确，全批全改，要有复批。作业书写批阅规范化、字迹工整。理化组要求用分数或等级来评价学生的作业。3、根据程校长工作计划和教学处安排，第3周启动示范课，我组将有三位老师计首轮示范课。他们分别是r