第12课《张骞通西域》
一、教学目标：识记和理解记住西域的地理范围、张骞两次出使西域和西域都护的设置的时间，了解西
域的自然环境、西域人民的日常生活以及张骞两次出使西域的经过，理解张骞两次出使西域和西域都护设置的历史作用。二、教学重点、难点：
重点：西域的地理范围、张骞出使西域。难点：对张骞两次出使西域的比较、对张骞出使西域的历史作用的分析理解。三、设情激趣：西域是什么地方，我国在西汉时期有一个著名的大臣授命前往西域，他成功了吗，情况如何？
四、自主探究：探究1：西域指的是什么地方？点拨1：玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区叫做西域。探究2：张骞两次出使西域的时间，目的、结果。点拨2：第一次公元前138年，联络大月氏夹击匈奴，回来后向汉武帝详细汇报了西域
的情况。第二次公元前119年，联络乌孙王国，进攻匈奴。张骞派人在西域各国进行了广泛的
交流。探究3：汉王为什么要在西域设置西域都护？点拨3：加强西域和内地的联系，汉朝对西域的管辖。
五、成果展示：
六、拓展延伸：秦始皇和汉武帝分别采用什么方式来对待匈奴？
秦始皇修长城，防御匈奴。汉武帝开拓边疆，出击匈奴。
七、课后反思：
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