基本的要素。8推动教育学发展的内在动力是的发展。A教育规律B教育价值C教育现状D教育问题【出题思路】本题考查考生对教育学概念的理解。【参考答案】D【名师点睛】教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。对教育现象和教育问题的研究不断推动教育学持续发展，进而揭示教育规律，更好地指导教育实践。教育现象是教育活动外在的、表面的特征，教育问题才是研究的核心，是教育活动内在的、本质的特征，因此教育学发展的内在动力就是不断发展教育问题、解决教育问题。比如“教师招聘考试非常热”是一种教育现象，而“为什么教师招聘考试这么热”就是教育问题，通过对教育问题的探讨才可以揭示出教育规律。A项“教育规律”是客观存在的，教育学的研究任务就是去揭示客观存在的教育规律B项“教育价值”是教育学发展的结果，而不是原因C项“教育现状”是教育活动外在的、表面的特征。9学校教育产生于。A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会【出题思路】本题考查考生对学校教育产生和发展的了解。【参考答案】B
f华图网校：httpvhuatucom【名师点睛】根据历史记载，中国早在4000多年前的夏代，就有了学校教育的形态，称为“庠序”。西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系。夏朝和西周都属于我国奴隶社会的社会形态。10“教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于。A《论语》B《学记》C《孟子》D《说文解字》【出题思路】本题考查考生对“教育”一词来源的了解。【参考答案】C【名师点睛】在我国，“教育”一词最早见于《孟子尽心上》中的“孟子曰：君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”11与我国封建社会教育特征不符的是。A推崇师道尊严，师生关系民主和谐B教育具有阶级性和道统性C以“四书五经”等经典为教育内容D官学与私学、书院和社学并存【出题思路】本题考查考生对古代教育特征的了解。【参考答案】A【名师点睛】古代教育特征有如下几点：1出现了专门的教育机构学校以及执教人员2阶级性、等级性3教育与生产劳动相分离，学校轻视体力劳动，强调思想教育统治人民4刻板性，崇尚书本知识，死记硬背，强迫体罚，棍棒教育5官学与私学并行的教育体制6教学组织形式为个别教学和集体教
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