注重武器装备的改善。三、精兵之策训练为先军事训练，是军队建设中一项经常性的中心工作，是军队不断适应作战需要，提高战斗力的基本途径，因此，必须把军队的教育训练提高到战略地位。把军事训练提高到战略地位，是指从整体上、大局上、发展上确立了教育训练在军队建设中的重要地位。教育训练的根本目的是提高军队
2
f的战斗力，随时准备应付任何战争。邓小平提出的“三个面向”方针，对军队的教育训练具有极为重要的指导意义。在教育训练的军事训练、政治训练、民用技术训练、科学文化教育等诸多内容中，军事训练是重点，因为军事训练是提高战斗力的基本途径。在邓小平教育训练思想体系中，有一个十分重要的思想，就是勤学苦练。四、三军之众人才为本走精兵之路，建精锐之师，关键靠人才。发展军事理论、变革军事观念，靠人才来探索和研究；现代化武器，高技术装备，靠人才来掌握和运用；军队的基础建设，经常性管理，靠人才来组织和实施；军队的改革和发展，靠人才来策划和驾驭。邓小平反复告诫各级：事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才。他还明确指出：“考空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”五、统兵之要依法治军法在军队建设中有着至关重要的地位和作用。随着我军建设跨进新时期以后，尤其是面对新的历史条件，军队建设出现了许多新问题后，对依法治军、强化纪律提出了许多新的要求，邓小平对此洞察秋毫，见微知著，提出了一系列重要思想，成为我军质量建军、依法治军的基本遵循。（一）加强整顿，以严军纪；（二）建章立志，以定军规；（三）严格管理，以树军威；（四）加强教育，以正军风。邓小平新时期的军队建设战略，创造性的运用了马克思列宁军事理论、毛泽东军事思想的立场、观点和方法，深刻的阐述了新时期军队建设的目标和方针，使我国军队建设思想发生了战略性的转变。
3
f参考文献：《邓小平国防和军队建设》，军事科学出版社，北京，1992《邓小平军事文集》，军事科学出版社、中央文献出版社，北京，2004《邓小平军事谋略》，中央文献出版社，北京，2000军事科学院战略研究部：《邓小平战略思想论》，军事科学出版社，北京，1994《邓小平大战略》，解放军出版社，北京，2009
4
fr