元课文理解1《猎人海力布》讲述了猎人海力布在救下小白蛇之后得到了能听懂动物语言的宝石。一次打猎途中，他从群鸟的议论中得知了洪水即将来临的消息。为了说服大家搬家逃生，海力布甘愿牺牲自己，说出了实情，变成了石头。2《牛郎织女一》讲述了孤儿牛郎在老牛的帮助下，认识了美丽的仙女织女，从此他们男耕女织，过着幸福美满的生活。本部分故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求。
3《牛郎织女二》讲述了王母娘娘抓走了织女。牛郎急忙去追赶，却被王母娘娘用玉替划出的天河隔开。从此，牛郎织女只能隔河相望，只在农历七月初オ能会一次面。这一部分故事表达了作者对破坏美好生活的专制者的憎恨，同时反映了作者对善良人们的深切同情。
f第四单元课文理解1《古诗三首》中《示儿》传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表达了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲愤，既有对抗金大业未竟的无穷遗恨，也有对国家必定统一的坚定信念。
《题临安邸》以讽刺的语言写出当政者织情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭露了“游人”们的腐朽本质，表现出诗人对当政者不思收复失地的愤慨以及对国家命运的担忧。
《己亥杂诗》简要地描述了当时万马齐喑、死气沉沉的现实社会状况，示了必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃，呼吁朝廷破格选用人才，拯救中国。
2《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前景，对肩负着建设少年中国责任的中国少年寄予了无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造旧中国的战中去。
3《圆明因的毁灭》描述了圆明昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比痛恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
f部编版五年级语文上册期中复习改写句子1桂花盛开的时候，香飘十里。夸张2天色入幕，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。用一系列动词造句3白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。缩写4白鹜本身不就是一首很优美的歌吗改为陈述句5蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。缩写句子6秦王我都不怕，还会怕廉将军吗改为陈述句7知果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了用加点的关联词造句8牛那么勤勤恳恳地千活，不好好照看它，怎么对得起它呢改为陈述句9圆明国不但建筑宏伟，还收藏着最珍的历史文物。用加点的关r