得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12少年中国说（节选）
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老壮哉，我中国少年，与国无疆
语文园地四日积月累
太平盛世政通人和多事之秋家破人亡
国泰民安人寿年丰兵荒马乱哀鸿遍野
丰衣足食夜不闭户流离失所民不聊生
安居乐业路不拾遗生灵涂炭内忧外患
f部编版五年级语文上册期中复习课文阅读
第一单元课文理解1《白鹭》状写了白鹭的形体、颜色和神态，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。2《落花生》通过一家人种花生、收花生、尝花生和议花生，示了花生不图虚名、默默奉献的品格。说明做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。3《桂花雨》通过描写小时候摇桂花的事，表达单达了“我”对童年生活的怀念，也表达了“我”和母亲对家乡、对家乡桂花有着深厚的感情。4《珍珠鸟》生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心可护下，由害怕人到亲近人的变化过程，表现了作者对小生灵真诚而无微不至的爱。我们从中感悟到无论人与乌，还是人与人之间，都需要真诚的信赖，信赖是创造美好境界的基础。
第二单元课文理解1《搭石》描写了作者家乡的人们摆搭石、走搭石的情景，体现出家乡人们之间美好的的情感，赞扬了乡亲们无私奉献的精神和心为他人着想的美德。2《将相和》通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述，写出了“将”“相”之间由不和到和的经过，赞扬了蔺相
f如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神，赞颂了他们的爱国思想。3《什么比猎豹的速度更快》依次介绍了人鸟、猎豹、游年、气式飞机、火新、流星体及光的速度，运用列数学和作比较的说明方法，环环相扣，层层递进，让我们感受到了大自然的神奇。
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