2013年蒙阴镇中心小学工作计划
一、指导思想认真贯彻党的十八大精神，以贯彻科学发展观为主线，坚持以人为本，认真落实《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨。坚持“一个中心”、突出“两个重点”、面向“三个加强”、实现“四个提高”、采取“五项措施”。建民心所向的学校，做民心所向的教师。二、工作目标紧紧围绕教育体育局的重点工作，开展、完善各项工作，力争在2012年各项工作的基础上更上一个新台阶。努力实现单项工作争先，整体工作进位的总目标。年内实现四个提高，即提高教学质量，提高学生习惯养成，提高教师素质，提高学校整体水平。三、工作方法继续坚持领导班子例会制度，学校的各项工作实行集体研究，分工负责的原则，继续实行值班校长负责制度。力争做到分工明确，团结合作，协调一致，齐抓共管，确保各项工作实现精致化管理。四、具体工作
1
f1、坚持以教学为中心，大力提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。继续坚定以教学为中心，大力提高课堂教学效率，把提高课堂教学效率作为提高教学质量的突破口和切入点，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。向40分钟要质量，重点在揣摩课堂教学研究上下功夫，实行目标教学，做到当堂达标。要求教师精心准备每一节课，做到不备课不准进课堂，夯实提高教师课堂驾驭能力，切实加强学生学习习惯的养成。注重培养学生的独立性和自主性，进一步拓宽学习的渠道，提高学生自觉学习、合作学习、创新学习的能力。定期组织课堂教学观摩研讨活动，召开课堂教学经验交流会，切实提高课堂教学水平。（1）、严格执行作息时间，按时上下课，严格落实课程方案标准，开足、开齐、上好各门课程，建成科学合理的，符合国家、地方、学校三级标准的课程体系。全面落实素质教育，特别要把学校课程和学校综合实践活动课发展、提高、创新，形成自己的办学特色。（2）、认真贯彻“两全”，这是学校的中心工作。一个学校教学成绩的高低关键在教师，基础在课堂，课堂教学效率的高低直接影响教学质量。提高课堂教学效率，要求教师课前认真备课，不备课不准进课堂。要求教师熟悉教材，明确目标，把握重点，讲究方法，站在学生的角度，面向全体
2
f学生，带着激情认真讲解，耐心辅导，严格训练，让学生掌握知识，掌握方法，理解内容的实质，完成教学任务，并且举一反三，融会贯通。（3）、教学工作是一个系统工程，常规工r