课堂上学语文，还要在生活中学习语文。D在网络的轮番炒作下，使“逆袭”这个词语迅速走红，一时间成为了2012年的网络热词。6请选择一位初中课文中的作者，例如朱自清、张晓风、席慕容、周国平、沈从文、沈石溪、．．．．．．．．．．．．．安徒生，完成下列仿写，要求修辞一致，形式相似。（4分）品悟鲁迅，就随他去回忆夏夜偷豆的美好童年，就随他去寻访坚韧文字里的雪的精魂，就随他去深度剖析国人的精神世界。品悟，
7综合性学习。（11分）我市某中学正在开展以“与中华汉字结缘”为主题的活动，萧晓同学积极地参与此次活动。（1）在资料查阅中，萧晓阅读了下面几则材料，请概括材料里中华汉字的特点。（3分）材料一：汉字是世界上最古老并唯一流传至今的文字。殷商的甲骨文，距现在已有三千多年的历史，从形体和造字法来看，甲骨文已经是相当成熟的文字了，由此可以想到汉字产生的时间比这要更早，推估可追溯至四千年以上。材料二：汉字尤其是古代汉字的形音义是统一的，可以见形知义。有的字从字形可以联想到字义，如“人”、“山”、“火”；有的字可以从它的组成成分猜测出大致的含义，如“林”、“看”、“从”；有的字从它们的组成成分上可以大致推想出字义类属，如“江”、“河”、“湖”都跟“水”有关。不过，随着汉字的发展，古代汉字在经过隶变、楷化之后，字形显义功能已经不是很明显，许多字的形音义之间的理据要经过一定的分析以后才能看出。材料三：汉字的构成部件基本上沿着纵横双向展开，形成一个平面。在这个平面内不论一个字有多少笔画、多少部件，都要均衡地分布在方方正正的框架里，不能超越这个框架。汉字的笔画之间、部件之间，在长期的书写实践中，逐渐形成方块结构的美学原则，成为世界上可作艺术品的文字的典型代表。
（2）萧晓同学需在课堂讲解汉字的相关文化知识，请你帮助她设计两项讲解内容。（2分）内容一：溯汉字起源内容二：品汉字哲理内容三：内容四：
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f（3）在准备“品汉字哲理”过程中，萧晓同学大有所悟，横竖撇捺折，寥寥几笔就组成变化万千的汉字，字形虽简却内藏玄机。请你仿照萧晓的领悟，从备选汉字中选择一字品味人生哲理。．．．．（3分）示例雅：由“牙”和“佳”组成。要想雅，就要先吃饱，所以雅从俗中来，要成为一个雅士，应先做好一个俗人，大俗才是大雅。了：“了”字一现，就代表着大局已定、大势已去，画上了一个戛然而止的句号。没有办法力挽狂澜，没有r