项目活动小组学期计划表格
“写作2012”活动小组计划年春季期
活动目标：培养学生留心周围事物，乐于书面表达的兴趣，增强习作的自信心，培养写作情感。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修改习作中有明显错误的词句。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
周
次
内容分组
嘿我这个人我学会了（）我最敬佩的人一件难忘的事20年后的我
我成长中的一件事
目
的
第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周
能按自己的爱好参加兴趣小组。通过描写自己，展现性格特点。通过事例体现自己的成长经历。通过写人突出人物的精神品质。通过写难忘的事突出受到的启示。培养学生美好的想象力。范示体现自己的成长经历，感受快乐。通过习作表达自己的内心世界。用事例来展现家庭的幸福与和谐。通过写景来表现对学校的热爱。描写出物体的特点突出喜爱之情。用事例来展现母爱的伟大。
（）我想对你说
我爱我家美丽的校园我最喜欢的动物（植物）母爱伴我成长
假如_________通过想象，培养学生的思维能力。我的同桌
我是一个（）的人
通过写人来体现人物的性格特点。通过描写自己，展现性格特点。
（）给我的启示通过事例来揭示从中受到的启示。最（）的是（）用半命题来培养学生的习作能力。假如我有钱了
培养学生丰富的想象力，树立正确的价值观。
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