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职业教育任重道远
中等职业学校学生就业指导有一说一中等职业学校学生就业指导有一说一中等职业学校学生就业指导
北京实美职业学校北址范红亮
中国职业教育到了一个关键时刻举足轻重;就业指导,举重若轻。职业教育到了一个关键时刻,一中国职业教育到了一个关键时刻,举足轻重;就业指导,举重若轻。
现在的职高生是中国社会转型中的职高生,他们注定要承受转型的代价。他们面临的教育和即将接受的职业选择的挑战必将是空前的。这无疑对就业指导提出了更为鲜活的课题。2006年7月至11月,温家宝在北京中南海先后主持召开四次座谈会,他说,职业教育是面向人人的教育,国家要把发展职业教育放在更加重要、更加突出的位置来抓。这样做,既有利于当前缓解技能型、应用型人才紧缺的矛盾,也有利于农村劳动力转移和扩大社会就业。要进一步采取切实有效的政策措施,把职业教育同职业资格认定、职业等级评定及就业准入紧密结合起来,增强中等职业教育和高等职业教育的吸引力。中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。当前,我国中等职业教育发展相对缓慢,是整个教育中的薄弱环节。2004年,全国普通高中招生820万人,中等职业学校招生550万人,中等职业教育在高中阶段教育招生总数中的比例仅占40,有些地方不足30。一些地方对发展中等职业教育没有引起足够重视,把发展高中阶段教育片面理解为就是发展普通高中,在经费投入、资源配置等方面忽视乃至削弱中等职业教育。必须看到,在我国基本普及九年义务教育的条件下,如果不加快中等职业教育的发展,必将影响我国高中阶段教育发展目标的实现,制约我国走新型工业化道路、解决“三农”问题和城镇化建设的进程不能适应全面建设小康社会对高素质劳动者的需要。再来看就业指导的状况又如何呢?1907年,英国学者费齐来在苏格兰首都爱丁堡建立了本地劳动局,开展就业指导,并开设职业教育和训练的夜校班,到1909年英国商务部建立了雇佣交流所,专门设立了青少年职业服务部,提供职业训练和就业指导服务。一些社会工作者也组织起来给青年人进行就业指导服务。1908年,美国的弗兰克帕森斯教授(Fra
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)在波士顿建立了地方职业局,从事职业咨询和就业指导活动,并在波士顿学校中设立了生涯指导所,沟通学校与用人部门的关系。本世纪20年代以后,在英、美两国兴起的就业指导运动很快在法r
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