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当代大学生寝室人际关系紧张原因及改善措
施初探
作者:辛欣邓俊来源:《教育界下旬》2015年第07期
【摘要】大学生寝室人际关系紧张不利于着高校学生的健康成长。高校学生寝室人际关系紧张的原因有成长经历、学生家庭环境、来自各地学生的地域文化差异、学生已有的心理问题等。改善大学生寝室人际关系的措施包括:构建学校家庭联合的帮扶体系、学生的自我教育、学校建立寝室管理制度、寝室文化建设、加强心理干预等。
【关键词】大学生寝室人际关系紧张改善措施
寝室人际关系是指寝室成员在相互接触、交往过程中所形成的心理联系。学生进入大学后,每天休息的“家”变成了“寝室”,“家庭成员”由父母等变为了室友。寝室是大学生日常生活中停留时间最长的地方,据统计,我国高校学生每人每天平均在寝室留驻的时间达到1314个小时,扣除睡眠时间,每天有5个小时左右的时间在寝室度过。寝室人际关系的好坏对每位大学生的身心影响大,好的寝室人际关系有利于学生的学习、身心的健康成长紧张甚至冲突的寝室人际关系常常带给大学生压抑、孤独、敌意等心理问题,不利于高校学生的健康成长。从我校近些年来心理中心接受咨询的大学生情况分析,来访原因一半左右是人际问题,而人际问题中80是与寝室人际关系有关。我们查了一下近些年发生在大学校园里的恶性事件,发现大多数都由寝室矛盾引起。因此,大学生的寝室人际关系,应该引起高校各级管理者的高度重视。
作为高校辅导员,我们常常深入学生寝室,与大学生一道体验生活中的酸甜苦辣,感受学生复杂的内心世界,在深入观察与分析的基础上,对寝室里人际关系紧张的原因和改善措施进行了一些探索,并有了一点规律性认识。
1寝室人际关系紧张成因
11生活空间的局限性
如今大多数孩子都是独生子女,学生在家中一般都有一个独立的房间。可是到了学校,学校却没有那么多的空间分配给学生,当今学校寝室一般是“四人间”“六人间”、“八人间”,甚至有些学校还有“十人间”“十二人间”。对于每个学生个体的心理需求而言,他们都希望有一块自己独立的空间而不被人打扰,安静地去做、去想一些事情。在一些日常琐事中,如几个人共用一个洗手间、洗漱台等,难免会发生一些摩擦,若生活习性差别大,彼此间的隔阂就更加大了。
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12成长经历以及由此形成的生活习惯的差异
学生进入大学时大多是十七八岁,他们在来校之前的成长经历都r
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