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社会体育指导与管理专业学生实习实践面临的困境与对策
作者：蒲思宇宋经保来源：《当代体育科技》2018年第19期
摘要：文章采用专家访谈、文献资料和逻辑分析等研究方法，对三峡大学社会体育指导与管理本科专业学生实习、实践现状进行了深入的调研和剖析，研究发现社会体育指导与管理专业学生实习、实践环节面临以下困境：管理层重视程度不高、人才培养目标定位模糊、高质量实习实践基地少、实习时间短、实习内容偏少、校内外师资力量不足等。针对这些问题提出了相应的改革对策，对社会体育指导与管理本科专业实习实践改革具有一定的指导意义。
关键词：社会体育学生实习困境对策
中图分类号：G8005文献标识码：A文章编号：20952813（2018）07（a）003502
实习实践是大学本科专业教学体系中重要环节之一，是全面提高人才培养质量，促进学生就业和创新创业的基础。实践能力不足已成为毕业生成功踏入社会的最大桎酷，是影响学生成功签约的主要因素。作为人才培养和供给方的大学，应坚持以社会需求为导向，重视学生的职业素养和就业竞争力的培养，强调“高素质、强能力和应用型”是社会体育指导与管理专业人才培养的目标，是提高学生实践能力和打造就业核心竞争力的重要保障，是专业生存的基础。由于三峡大学该专业开办时间较短，办学资源条件有限，人才培养目标定位以及管理层的重视程度等缘故，学生实践教学环节面临着诸多困境。
1社会体育指导与管理本科专业实习实践面临的困境
11重视程度不够，本科专业人才培养目标定位模糊
“看重课堂教学、轻视实践教学”，看重理论知识的传授，忽视实践能力、创新力的培养，从而影响了人才培养质量和就业竞争力的提高。
本科专业人才培养方案是确定人才培养方向和规格质量的基础。研究表明，三峡大学现行的人才培养方案和人才质量要求，是按照1998年教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录》介绍中的要求而制定的本科人才培养方案，没有与时俱进地结合经济社会发展对人才需求现状，以及地方高校的特色和优势，导致部分管理者、教师和学生对实习实践环节重视不够，培养目标定位出现偏差，致使学生实践能力不足，社会认同度低，严重影响学生就业。
12实习实践基地数量少，质量不高
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实习是学生将所学知识运用到社会实践之中，接受实践“体检”的过程。通过实习了解学生掌握专业知识的深度和广度，接受社会对所学知识、技能和运用能力的检验，找到r