效。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机。继续做好培优补差工作，大力提高中等生。五、教学进度表5、
f周次21燕子2古诗两首
教学内容
课时6课时
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3荷花4珍珠泉5、翠鸟6、燕子专列
语文园地一7、一个小村庄的故事
7课时8课时6课时6课时7课时6课时7课时6课时2课时6课时7课时6课时8课时6课时
8路旁的橡树语文园地二9、寓言两则10、惊弓之鸟11、画杨桃12想别人没想到的语文园地三13、和时间赛跑14、检阅15、争吵
16绝招语文园地四17、可贵的沉默18、她是我的朋友19、七颗钻石20妈妈的账单21、太阳22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动24果园机器人语文园地六
25、太阳是大家的26、一面五星红旗27、卖木雕的少年
28中国国际支援队语文园地七29、古诗两首30、西门豹31女娲补天32夸夫追日
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语文园地八复习考试
6课时26课时
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