数控专业人才培养方案
一、招生对象与学制
招收普通高考生，学制三年
二、培养目标
培养德智体全面发展的，从事数控及普通机床加工、数控加工
工艺编制、数控编程、制图、产品检验、数控机床维护与管理等工
作的复合型应用人才。
从业岗位：
Ⅰ类：普通操作工、数控操作工
Ⅱ类：数控工艺员、数控编程员、制图员、产品检验员、机床
维
修员、设备销售员
三、人才培养规格
1、专业能力
项目等级
能力要求
备注
一正确阅读零件图，读懂技术要求
考取中
⑴能使用绘图工具和AutoCAD软件绘制级制图
零
二
⑴会制图
件图、装配图
员证书
⑵能使用ProE软件进行机械图成型
懂英文，掌握美系第三角工程图，能借三
助字典翻译图纸
⑴掌握尺寸公差，会查表
⑵正确选择测量基准⑵会测量一
⑶能够使用游标卡尺、千分尺、百分表
等常用量具合理检测工件
f



⑴掌握尺寸、形状位置公差和表面粗糙
度
的测量方法
二⑵能根据工艺规程和零件特征，合理制
订
检验方案
⑶能分析加工误差产生原因
⑴能进行安全文明生产
考取初
⑵能使用手工工具进行锉削、锯削、攻级钳
螺
工、
纹和套螺纹，使用摇臂钻床钻孔
高级车
⑶能使用普通车床、铣床、刨床、磨床工、
进
高级铣
⑶会操作一行一般加工
工证书
⑷能使用数控车床、数控铣床、加工中
心
进行一般加工
⑸能合理选择刀具、夹具、量具，熟练
刃
磨车刀。
一能编写简单零件车削、铣削加工程序
考取高
⑴能根据工艺规程，正确编制加工程序级数控
⑷会编程
并
二
进行调试与检验
车工、高级数
⑵能使用ProE软件进行辅助编程
控铣工
能根据工件要求，合理选择设备、工装证书⑸懂工艺一
和切削用量，合理安排数控工艺，正确
下载可编辑
f



制定工艺规程⑴悉机床结构，能够正确保养机床⑵掌握各种机构原理，熟悉各种机床内部⑹能维护一结构，能对机床常见机械故障、电气故
障、PLC故障和数控系统故障做出正确检测、分析和修理知晓常见机床和零部件的产地、牌号、⑺懂销售一价格等，懂销售知识说明：一级是最低要求，适应普通操作工和数控操作工岗位；二级是一般要求，适应大部分工作岗位；三级是拓展要求，根据个人素质、特长、兴趣做不同要求。2、方法能力⑴具有学习新知识与新技能的能力。⑵具有较好的发现、分析和解决问题的方法能力。⑶具有查找资料、阅读文献的能力。⑷具有合理制订工作计划的能力。3、社会能力⑴道德品质政治合格、品德高尚、行为规范、知法r