精品试卷
《根据欧姆定律测量导体的电阻》
教材分析：“伏安法”测电阻是北师大版九年级物理第十二章第二节的内容。本节之前已经学习了电阻和变阻器以及欧姆
定律的内容为本节课的学习奠定了牢固的理论基础这节课是对以前所学知识的一个补充也是为之后进一步学习电路知识打基础它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本节课是物理学习中不可缺少的部分也是中招考试中的必考内容。因此本节内容在物理学习中具有不容忽视的重要的地位。教学目标：【知识与能力目标】
1知道用电流表和电压表测电阻的实验原理。2会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。【过程与方法目标】1通过测量电阻学习一种应用欧姆定律测量电阻的方法。2通过多次测量取平均值进一步体会减小测量误差的方法。【情感态度价值观目标】1通过应用欧姆定律测量电阻体验物理规律在解决实际问题中的意义。2认真完成实验养成做事严谨的科学态度。教学重难点：【教学重点】1学习应用欧姆定律用电流表和电压表测量电阻2理解电阻是导体本身固有属性与导体两端的电压及通过导体的电流无关。【教学难点】1实验电路的设计、连接电流表、电压表量程的选择滑动变阻器的使用实验数据表格的设计。2理解电阻是导体本身固有属性与导体两端的电压及通过导体的电流无关。了解灯丝钨丝的电阻随温度变化的特性。课前准备：1教师研读课标、教材，撰写教学设计，制作多媒体课件。2学生预习本课内容，收集有关资料。3实验器材：电流表、电压表、滑动变阻器、电池、定值电阻5Ω1个、导线若干。教学过程：一、复习旧课：1欧姆定律的内容什么？2你是如何理解欧姆定律的？3欧姆定律的表达式是什么？你能写出它的变形公式吗？
推荐下载
f二、激发学习动机：
精品试卷
教师出示几个电阻，告诉学生，这些电阻的阻值未知。你用什么办法能知道这些电阻的阻值是多少吗？
学生展开讨论，各抒己见。
师：试说明测量原理并作出测量电路图。
三、讲授新知识：
学生思考分组讨论，设计出实验电路图
教师根据学生设计的电路进行提问。
师：你测出几组数据？
学生回答：一组。
师：利用这一组数据计算出来的电阻值正确吗？为什么？
学生：不准确。
师：那应该怎么办呢？
学生：多测几组数据，求电阻的平均值减小误差，使实验结果更正确。
教师点拨用什么方法可以改变通过定值电阻的电流和定值电阻两端的电压应如何改进测量电路图
学生思考、改进实验电路
在原来的基础上，加一个r