候，用的是汉语思维；当和美国人交流的时候，用的是英语思维，并且自如切换，准确地表达自己的想法，这种状态就可以认定掌握了
f美途英语教育少儿英语第二母语。如果你和美国朋友谈话，听到了对方的话，然后翻译成汉语，理解了意思，然后想怎么回答，再把它翻译成英语，说给对方听，这就不算是拥有了第二母语。对孩子来说，英语和汉语都是外语。随着成长，长期处于母语的环境中，接受母语的刺激，不断吸收母语的发音，理解母语的意思，逐渐的适应了母语，形成了母语思维。在形成了母语思维之后，甚至随着年龄的增长，对母语外的语言刺激逐渐不敏感，也就慢慢地排斥外语，感觉学外语越来越难了。那该怎么做呢？其实很简单，我们应该采取听说的方式来刺激，创造全英文环境，以此来培养孩子用英语来思维的能力，这是掌握第二母语的最有效的方法。
第03章：学习英语必经的三个阶段
很多少儿培训机构，包括知名的机构，仅仅片面地进行培训，有的仅仅学习简单的单词，有的仅仅孤立地教授句子，没有系统的规划，这绝对是不可取的。少儿英语是非常重要的一个阶段，对孩子日后学习成长至关重要。事实上我认为，少儿英语学习应该达到三个目的，从而为整个终生学习打下坚实的基础。这三个阶段的目的应该是这样的：第一，启蒙阶段，主要是培养对英语的兴趣。第二，入门阶段，以听说为主，逐渐形成英语思维。第三，巩固阶段，不断提高和扩展英语应用。这三个阶段，涵盖了少儿英语学习的黄金阶段，即312岁。从12岁以后，少儿进入到少年阶段，从学业上，一般也快进入到初中阶段。这时候，学业上的负担也变得更加沉重，尤其在现在的教育体制下，孩子学习的中心也不得不转到繁重的课业上。如果我们能在孩子学习英语的关键阶段，将英语学习的基础打好，那么，无论对孩子在学校学习英语，还是其他学科的学习，无疑是有非常大的帮助的。通过完整系统的三个阶段的学习锻炼，已经形成英语思维，潜移默化地掌握了英语的语法规则（虽然没有经过总结），所以，通过各种考试是非常轻松的事情。
f美途英语教育少儿英语还有，你指导孩子学习的时候，要约束一下，不要因为材料有趣就一直往下学，最好把每一个材料看上至少三遍，这样才有效果。
第04章：三个学习阶段的关键点（上）
一般认为，初级启蒙阶段是03岁。对听力和语言表达能力的培养应该在26岁。从6岁到12岁，应该是提高的阶段。12岁以上，应该能掌握系统的学习方法了。对于少儿英语r