《串并联电路电流的特点》评课稿
《串并联电路电流的特点》是继上节课学生动手测量了串并联电路的数据后的一节复习总结课。杨老师立足于学生的发展，以提高学生的思维能力、总结能力为出发点，以引领者、合作者的身份带领完成本节课的教学目标，真正让学生感受知识，总结知识，运用知识。师生在本节课的重点，难点之处进行探索，通过习题再进行复习巩固。纵观整节课，亮点纷呈，精彩不断，突出地表现在以下几个地方：
1、以学生为主体，努力促进学生的发展，教学理念新。杨老师以全新的教育理念为指导，以学生的终身发展，综合素质的培养和提高作为教学的出发点和落脚点，通过对知识的探索、应用，从而培养学生的分析问题、解决问题的能力。2、正确理解和把握教材的重难点，教学目标定位准。杨老师坚守教学的本真，围绕一个中心，即以基础知识教学为中心；两个基本点，即培养分析问题能力和解决问题来设计教学，三维目标有机整合，体现年段和教学重点。课时目标具体实在，准确、科学、实用。3、体现教学特色和学生认知规律，知识难度由浅入深、循序渐进。教学过程中，杨老师善于调动学生积极性，激发学生的学习兴趣，以巧妙的切入，动情灵活的方法，机智的点拨，恰当的评价等多种方法组织教学，体现了训练的层层推进，步步深入的过程。提几点需要改进的地方：
f1、课堂显得过满，留给学生思考的时间太少。2、由于本节课习题量较大，所以可以利用多媒体教学节省课堂时间。
2016年11月20日
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