作包括备课、上课、作业批改、辅导、检测等。除此外还有理论学习笔记、听评课记录、教研活动等等。学校将及时制定出标准，明确最低质量，让全体教师明白一天、一周、一学期的工作量，做到心中有数，不盲目，也便于各级领导的检查，更便于指导点评。（4）、加强教研活动的开展，提高教师业务能力。学校将充分发挥教干、教研员的带头作用，积极参加县组织的教研活动，认真组织双周教研活动。学校教研活动的开展要有针对性，带着问题研讨，要解决实际问题，在提高教师的能力上下功夫；坚持推门听课，坚持人人一堂最佳课活动。选拔各科业务骨干，发挥好传、帮、带的作用，尽快让青年教师成为业务骨干，形成我校的业务骨干团队，提高全体教师的专业成长水平。坚持教研科研一体化，我校立项课题较多，要把教研的做法形成科研的理论，再用理论指导实践，要教研教管一齐抓，既抓教学又抓管理，形成合力，争取教学质量全面提升，学生综合素质全面提高。2、突出教师队伍和学生管理为重点。
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f（1）、教师是学校的主人，是国家的教育教学计划、大纲的执行者，又是教育教学实际过程的组织者和教育者，学校的各项工作离不开教师，学校的教学、管理、质量等的高低好坏关键是教师，所以教师的管理是学校管理上重点之一。首先要继续开展教师职业道德教育，把职业道德教育贯穿于教育的全过程，与实际工作相结合，确实提高素质，增强责任心和事业心，对待工作对待学生要热情。其次，完善各项管理制度，坚持以人为本，以师为本，做到用制度管人，用制度管事。教育广大职工，干好工作的重要性。规章制度是保障，在管理中采取制度加自觉管理方法，调动全体教师的工作积极性、主动性，把我校各项工作做好，把学校建成民心所向的学校，把教师打造成民心所盼的好教师。（2）、学生是教育的主体，是国家的未来，民族的希望。教师既要教学生科学文化知识，又要教学生做人做事的方法，还要关心学生的安全等各个方面。这就要求我们，首先要加强各方面的教育，如遵守纪律，团结同学，怎样学习，文明礼仪，社会公德等等，这些都可以用行为习惯来概括。狠抓学生良好的习惯养成是重点也是难点，学校依据国家规定的《小学生守则》和《小学生行为规范》对学生进行经常性教育，通过开展有意义的活动提高学生的意识，增加印象，形成习惯。其次，建立好教师管理队伍，学生管理队伍，制定出标准，提出具体要求，强化教育、强化监督。做到强化
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f有度，不体罚和r