人教A版高中数学课后习题解答答案
新课程标准数学必修3第三章课后习题解答
第三章概率3．1随机事件的概率练习（P113）1、（1）试验可能出现的结果有3个，两个均为正面、一个正面一个反面、两个均为反面（2）通过与其他同学的结果汇总，可以发现出现一个正面一个反面的次数最多，大约在50次左右，两个均为正面的次数和两个均为反面的次数在25次左右由此可以估计出现一个正面一个反面的概率为050，出现两个均为正面的概率和两个均为反面的概率均为0252、略3、（1）例如：北京四月飞雪；某人花两元钱买福利彩票，中了特等奖；同时抛10枚硬币，10枚都正面朝上（2）例如：在王府井大街问路时，碰到会说中文的人；去烤鸭店吃饭的顾客点烤鸭；在1～1000的自然数任选一个数，选到的数大于1练习（P118）1、说明：例如，计算机键盘上各键盘的安排，公交线路及其各站点的安排，抽奖活动中各奖项的安排等，其中都用到了概率学生可能举出各种各样的例子，关键是引导他们正确分析例子中蕴涵的概率思想2、通过掷硬币或抽签的方法，决定谁先发球，这两种方法都是公平的而猜拳的方法不太公平，因为出拳有时间差，个人反应也不一样3、这种说法是错误的因为掷骰子一次得到2是一个随机事件，在一次试验中它可能发生也可能不发生掷6次骰子就是做6次试验，每次试验的结果都是随机的，可能出现2也可能不出现2，所以6次试验中有可能一次2都不出现，也可能出现1次，2次，…，6次练习（P121）1、072、06153、044、D5、B习题31A组（P123）1、D2、（1）0；（2）02；（3）14390700067；（2）0140；（3）108913、（1）6456456454、略5、0136、说明：本题是想通过试验的方法，得到这种摸球游戏对先摸者和后摸者是公平的结论最好把全班同学的结果汇总，根据两个事件出现的频率比较近，猜测在第一种情况下摸到红球的11概率为，在第二种下也为第4次摸到红球的频率与第1次摸到红球的频率应该相差不10101远，因为不论哪种情况，第4次和第1次摸到红球的概率都是10习题31B组（P124）1、D2、略说明：本题是为了学生根据实际数据作出一些推断一般我们假定每个人的生日在12个月中哪一个月是等可能的，这个假定是否成立，引导学生通过收集的数据作出初步的推断3．2古典概率练习（P130）1111、2、3、1076练习（P133）
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