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二年级数学上册教学工作计划
刘立燕
新的学年刚刚开始,为了贯彻党的教育方针,做好教育教学工作,使本
学期的教育教学工作能够跨上新的台阶,能使孩子们学到更多更有用的知识,
现将本学期数学教学工作做如下分析和计划:
一、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:长度单位认识长度单位厘米和米,
100以内的加法和减法(二),角的初步认识,表内乘法(一),观察物体(一)
从不同的位置观察物体和简单的对称现象,表内乘法(二),量一量,比一比,
认识时间,数学广角搭配(一)和总复习等。本册教材重视以学生的已
有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解
数学知识。增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学
与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激
发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索,合
作交流的学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
二、学情分析:
二年级15人,一年来学生基本养成了良好的学习习惯,大部分小朋友上
课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成但还有一小部分的学生还没
养成这样的习惯,经常上课思想开小差,和同学说话,作业不认真完成。基
本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,
乐于参加学习活动中去。因此对二年级学生,我们应该更注重学习方法的培
养,让学生体验合作探究的乐趣,进一步提高运用数学知识解决现实生活中
问题的能力,体验数学知识的有用性,从而更加喜爱数学这门学科。
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三、教学目标(一)、知识和技能方面1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象,并能在方格纸上画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统r