在教学中有什么优势和不足。所谓“当局者迷、旁观者清”，有时就需要别人的提醒。我校“每师一节教研课”制度的实施，为教师提供了一个认识自我、取长补短的平台，而最终每个教师在教育教学方面都有不同程度的提高。2、以日常教学为主线，提倡个人反思。教师的劳动是创造性的劳动，创造性的工作必须学会“思考”。因此我们提倡老师们每天反
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f思自己的教学，想一想“我今天的教学哪些地方是成功的，还有哪些地方做得不好，学生的表现如何，有什么精彩的表现，课堂中有哪些有价值的生成性资源，我充分利用了吗”等等，并把这些反思记录在教学设计中。
3、实施校本课程。为深入挖掘、充分利用学校内外的教育资源，有效实施素质教育，提高学校的课程绩效和办学绩效，走校本课程兴校之路，结合我校实际进行分析，我们开发了校本课程《折纸》、《唐宋诗词鉴赏》、《写字》，提高学校的课程绩效和办学绩效，走校本课程兴校之路，教育体现出了时代感。
三、规范养成教育，关注学生发展。1、德育优先，扎实有效地开展教育活动。本学期，我校德育工作以贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强法制教育，以日常行为规范教育为重点，帮助和引导学生从小培养良好的道德品质、遵纪守法的法制意识和文明的行为习惯。通过开展丰富多彩、生动活泼的活动，积极探索德育工作的新形式、新方法、新思路和新机制，我们着重抓了以下工作：1、开展丰富多彩的活动。本学年我校开展了许多活动丰富学生的课外生活。如开展了小学第一届“校园体育节”和“拔河比赛”；“小手牵大手安全寄语”活动；“畅谈理想，激情演讲”活动，“一、二年级绘画比赛”、“您的安全，我的企盼”安全信活动。另外，教导处为了检测学生的素质，也开展了一些比赛，如：“一、二年级的计
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f算比赛”、“三、四年级的百题大赛”、“五、六年级的作文比赛”等活动都深受学生的喜爱和家长的好评。
2、积极开展纪律、卫生、安全和法制教育活动。加强了学生日常行为规范和纪律教育，使学校的纪律、卫生面貌发生了较大的改观。学校组建了纪律卫生评比组，坚持每天的检查工作，在每周一公布结果，进行一次小结。充分利用广播、版报和宣传橱窗向师生进行法制、安全和卫生宣传教育，努力营造学校精神文明建设的良好氛围。同时，安全法制教育常抓不懈，要求教师结合学科特点在课堂中进行渗透；每逢放长假之前都要对学生进行r