、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰，第一次是______，第二次六、七岁，第三次_______10、2011年真题评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______。
11、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____12、品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有______、______和_________三种方式。
三、简单题
1、2009年真题教师专业化的条件有哪些？
2、2011年真题课程
四、论述题
1、试论述怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律。2、简述巩固性教学原则的贯彻要求。
五、案例分析题
1、案例课堂中的吵闹作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团。问题：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？
3
f2、某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法。”问题：如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗
54645参考解答一、单选题
1、【育萃专家解析】B。2、【育萃专家解析】A。3、【育萃专家解析】A。4、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。5、【育萃专家解析】ABD6、【育萃专家解析】ABD。7、【育萃专家解析】D。8、【育萃专家解析】ACD。
4
f9、【育萃专家解析】B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。10、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。11、【育萃专家解析】D。12、【育萃专家解析】ABCE。
二、填空题
1、答案：人类教育现象教育规律2、答案：夸美纽斯大教学论3、【育萃专家解析】授受4、【育萃专家解析】正确。从学生的本质属性可知，这句话是正确的。
2、【育萃专家解析】指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。我们所研究的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及进程的总和。
四、论述题
5
f1、【育萃专家解析】掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、二者统一在教学活动中。（1）掌握知识是发展r