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新形势下的党员教育管理的创新性研究
作者：孔洋岳智勇来源：《现代企业文化综合版》2018年第08期
中图分类号：D267文献标识：A文章编号：16741145（2018）808202
摘要新形势下，随着我国社会主义市场经济的快速发展，经济体制的不断深化改革，党员队伍的教育管理工作在企业管理中的地位日益体现。新时代的党员学习能力，接受新事物的能力更强，但同时，党员队伍建设任务的日益加重，新的情况，新的问题也不断随之出现。如何分析目前新形势下党员教育管理存在的问题，创新党员教育管理新机制、新方法，协调好党员教育管理的教与管有机统一起来，增强党组织的凝聚力已迫在眉睫。本文从党员教育管理现状和存在的问题出发，创新党员教育管理新方式，希望为党员教育管理工作提供参考依据。
关键词党员教育管理问题现状创新性研究
一、党员教育管理现状与存在的问题
（一）党员教育管理现状
近几年，中共中央先后开展了“三严三实”“两学一做”等一系列专项教育活动，对于保持党的先进性、提高党的执政能力以及提高党员个人综合素质有着极大的促进作用。但是，仍然有部分党员存在着思想现念上的错误，比如说认为通过电视、网络等渠道已经了解了足够多党内外大事，导致不注重党组织开展的培训学习，认为可参加可不参加，对党员教育管理工作的重要性认识不够；党员思想观念的多元化也使得党员教育管理工作更为负责，随着社会的向前进步，人们的价值观念也随着发生了许多变化，党员的思想观念也日益错综复杂。党员教育和管理工作中也存在着许多漏洞。主要是由于一部分基层党建工作人员工作水平不同，墨守成规，导致对党员的教育管理工作之后，不利于党员个人和党组织进步发展。
（二）党员教育管理存在问题分析
1对党员教育管理工作的重要性认识不足。新形势下，做好党员教育管理工作，是落实科学发展关，构建社会主义和谐社会的需要。党章规定党员享有接受党的教育和培训的权利，同时也要履行学习的义务，经常讨论和检查党的教育工作。由此可见党员教育管理工作，对党员个人和党组织的建设是有必要的，但是当前也存在着一些不和谐的音符，主要表现在，个别党员同志对党组织的教育管理工作认识不够，认为组织的各种学习活动，只是组织学习一下，学习的质量和结果没有得到有效的记录和反馈，导致学习活动流于形式；个别党支部对党员教育管理工作的思想还没有转变，缺乏活力，导致党组织建设和党员教育管理工作进步步伐缓r