生的情感被激发出的情境中总结出：集体的成功，确实凝结着许多个人的心血，为了我们心中的班集体，让我们各尽所能，发挥所长。（板书）BB霜排名推荐收细毛孔的面膜推荐如何消除黑眼圈洗面男士面部护理哪个好毛孔什么漱口水好用
f4连接热点，各抒己见。
教师播放本届奥运会中国男篮进入八强的录像片段，引导学生分
析成功的原因；大屏幕展示出中国老女排的一则材料，组织学生讨论
郎平的话对创建班集体有何启示。请学生讲述自己参加团体比赛的亲
身经历和体验。
材料：一次亚运会上，中国女排的主攻手郎平连连扣球，使对方
手忙脚乱，败下阵去。郎平下场后，人们向她竖起大拇指，她微笑着
对大家说：“取得胜利的不是我，而是全体队员，如果没有全体队员
的密切配合，只靠我一个人的力量是不行的。”
教师归纳学生的发言，得出创建班集体的重要因素：
团结协助，互助前行。（板书）
教师在教学内容完成后，以课堂书面训练的方式，让学生巩固所
学内容。
课堂训练题目：如何凝聚集体的力量呢？请设计增强班级凝聚力
的一次文体活动，重点考查学生对教学内容的活学活用。
三、应用发展，归纳小结
活动三：全班联名绘诗篇
教师将本班名单发给每个学生，请大家将全班同学的姓名的最后
一个字联成一首诗。
通过此活动，使学生之间加强了交流与合作，增进了彼此的了解
与友谊，为创建班集件创造了人文条件。
最后请同学对今天这节课小结。一方面可了解学生对知识的掌握
和运用情况；另一方面，可锻炼学生的语言表达和概括总结能力。
本课教学在师生合唱《众人划桨开大船》中结束。
教学效果训练
一、参与平台
请你运用所学知识并结合自身体验，完成下列表格
班级理想班级特色
班级优势
班级劣势我的建议
（目标）
f二、自主选择曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬：“你是如何指挥世界著名的交响乐团的？”卡拉扬说：“我只强调三个音，从而使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’，起音不齐，乐队曲就乱。第二个音是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上是最好的、最高段的音。第三个音是‘团队音’，当你打出自己的‘专业音’之后，还要考虑整体，是不是会成为干扰别人的音。”
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
教学资料拓展
班集体健康心理品质形成的三部曲。
第一部：走出小心眼，跨进大世界自我认识的班集体心理
品质的初步形成
只有深刻地认识自己，建立良好的心理倾向，集体才能不断地提
高。
1引导班集体r