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二、移动互联网应用人才现状及市场需求
图移动互联人才需求供求比
行业的快速发展必然带来人才需求的爆炸性增长。据国内某猎头公司不完全统计，2015年，纳入统计范围的移动互联网企业人才招聘需求整体同比上升了30，中高级管理人才和技术人才需求同比上升了25；在年度招聘总需求中，技术类人才招聘占比为51，营销类人才招聘占比为33。2015年二季度，该猎头公司移动互联网行业接到的猎头职位委托量同比增长了28。据估计，未来5年，我国移动互联网行业人才需求将以年均25以上的速度递增。
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f图移动互联人才市场需求
据统计，移动互联行业对人才的要求整体较高，需要从业人员具备相当的创新能力，动手能力以及跨行业复合能力。这就与目前高校正在大力发展的移动互联相关专业的教学现状产生了一定的错位。一方面移动互联作为专业方向发展时间较短，经验的缺乏，使得高校在培养机制、专业设置等方面与社会需求有一定的脱节。另一方面，高校对学生的培养往往缺乏差异性，很难针对不同的社会岗位配套不同的教学方案。然而市场需求是不断发展的，移动互联产业飞速的发展带来了巨大的人才缺口，在社会培训还没有形成有效规模的前提下，培养人才的重任只能落在高校肩上。作为移动互联行业的从业者，我们当以“客户”的身份，与人才的“供应商”学校共同探索、发掘高效、可行的人才培养方案。移动互联网应用人才培养方向人才的培养应该以就业为根本目的。作为移动互联的从业者，我们发现在行业应用中并非所有的从业人员都是全才，分工明细的现代化生产过程也不需要每个人都具备所有的素质。人才的质量往往看的是他专注，精通于某一层面的工作的深度，而非宽度。因此，我们对人才的培养也追求分层次递进。从简到繁依次分为认知层面，应用开发层面，驱动开发层面，项目开发层面，产品开发层面。
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f图移动互联网复合型人才基础知识结构
图知识体系框架图

认知层面掌握移动互联的概念，能够构建出移动互联的知识体系结构，能够快速部署针对不同行业的移动互联应用场景，能够维护、维持移动互联应用的运营。完成认知层面学习的人才，将来可以胜任企业的销售，产品经理，售前售后工程师，技术支持等岗位。

应用开发层面
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f掌握移动互联应用开发的基本技能。移动互联应用的开发涉及到多种开发技术和开发语言，对开发人员的综合素质要求较高。根据终端平台的不同，可分为A
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