基础教育课程改革纲要》复习试题二及答案2009年
一、填空题（每空1分，共25分）
1、基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，
和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导。
2、新课程的三维目标是知识与技能目标、过程与方法目标和情感态度与价值观目标。
3、新课程的课堂实施要改变传统的以教师、课堂、书本为中心的状况。
4、新课程实施中，要对课程结构方面过于强调学课本位、科目过多、缺乏整合的现状加以
改变，整体设置九年一贯的课程门类和课时比例，并设置综合课程。
5、在教学实施中，新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。
6、对于学生，新课程强调要建立促进学生全面发展的评价体系。
7、各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
8、新课程指出，要改变课程评价过于强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教
师提高和改进教学践的功能。
9、新课程要求教师要由教材的单纯执行者转变为开发者。
10、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、（教师的
教学）方式和师生互动方式的变革。
二、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案并在答案题号上打√；每小题2
分，共10分）
11、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到B
A充分地传授知识
B尊重学生人格，关注个体差
异
C培养学生正确的学习态度
D让学生自主地选择课程
12、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段A
A以综合课程为主
B以分科课程为
主
C分科课程与综合课程相结合
D分科课程为主，综合课程补充
13、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异C
A完全由学生自己决定如何学习
B将学生分按优、中、差分班教学
C使每个学生的特长都得到发挥
D大力培养单科独进的尖子生
14、新课程的核心理念是A
A为了每一个学生的发展
B更好地提高学生成
绩
C满足社会、家长提高升学率的需求
D提高每一位教师的教学水平
15、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指B
A充分认识知识对社会的价值B学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C让学生尊重知识尊重教师
D将知识转化为巨大的经济利益
三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√或打×；每小题2分，共20分）
16、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（×）
17、新r