在一次班主任工作经验交流会上的发言稿
坚守平凡，用执着书写青春屈指算来，三尺讲台上已站了五年，也当了整整五年的班主任。五年来，我总是以一个大山女孩特有的淳朴和执着对待着我的学生、我的工作。五年间，丰盈的经验很少，但充实的积累却时刻充荡心田。今天，我希望自己这些不成熟的感言能和大家共勉。一，在平淡中捕捉教育契机，让学生的心灵绽放爱的花朵。平凡中寓伟大，平淡中育真情，我想，教育也是如此。记得那是07年的一个冬天，下了薄薄的一层雪，地面很滑。我小心翼翼的挪动着脚步准备去上课，刚走到教室前的花园旁，几个学前班的小同学追逐打闹着从我身边跑过，其中一个一抬头看到我，可能是一下子有点紧张，脚下一滑，眼看就要摔到花园边的砖头上，我赶紧伸手去拉，却忘了地上滑，扑通一声，自己摔了个仰面朝天，小家伙重重地砸到我身上。我扶起她，自己也赶紧起来，问他有没有摔着，见她相安无事，我这才放心去上课了。忙碌中，这件事也就被淡忘了。直到这学期我批阅学生的作文，那次作文是写“我最难忘的一件事”，其中有一个学生写了这样写道：“三年前的那个冬天，在我的记忆力储藏了很久，很久……那天下雪了，走道很滑，正准备去上课的老师为抢扶我班一个跌了跤眼看要撞在花园护栏上的学生，自己却摔了个仰面朝天，我想她一定是摔疼了……我们全班31个同学看到后没有一个哄笑老师的。我觉得那是我们的老师是最动人的、最美的时候，那时，老师的姿态是世界上最美的身影！”一个仅仅几秒钟的小插曲，一件不能再小的小事，一个在我的记忆里几乎没留下什么痕迹的瞬间，却在那些小精灵的心灵世界里留下了一份最珍贵的财富爱，还有什么能比这更幸福呢？五年来，我一直寻觅对学生爱的启迪，因为我坚信，一颗幼小的心灵，只有有爱，它才是美丽的。而这种爱，只有老师在平凡中用真心拾取，用真情付出，对学生的影响才是最深刻的，这是什么语言都无法替代的。二，坚守一颗平常心，让学生自然快乐地成长。班主任工作是繁琐的，来不得半点急功近利，尤其是作为一名小学班主任，更需要保持一种平和的心态，一种比母亲更细腻的情感。我班有个作业老大难学生，几乎每天，课代表甚至任课教师都有反映，他的什么什么作业完不成。为此，我很着急，刚开始还能耐心的谈话，可是一直没有多大成效，渐渐的就沉不住气了，一阵狠批之后，他好象是老实了些。但每次看到他心事重重的样子，我总是心存愧疚。我无法想象我在他心灵上r