七年级历史教师一定要帮助学生们提升自主学习的能力，培养学生的学习兴趣，现制定了这个学期历史教学计划，希望每一个学生都能够在本学期收获进步。
本学期我将以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界实施综合性学习，提高学生的综合分析能力，制定如下教学计划。
一、教材分析本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以提高学生的自身能力。二、学生状况分析初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。因此要培养学生的阅读兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。三、具体思路1、加强思想政治工作和常规管理，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，重视非智力因素的作用。对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。2、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，及时检测学生掌握情况，课后要求学生认真复习。3、每节课前进行复习提问，加强对薄弱学生的检查和督促工作，做到及时发现问题，及时解决。4、备课时，多查阅资料。积极主动参与听课活动，虚心向老教师学习经验。5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。认真组织测试，强化综合训练抓住学生的薄弱环节，及时加强巩固。
f四、教学措施1、课堂教学要贴近课程标准的要求，采用探究式、启发式和讨论式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式，要加大媒体辅助教学，特别是网络教学的力度，努力提高课堂教学效益。2、要考虑到学生的年龄特点和心理特征，从学生的认知水平出发，鼓励学生积极地参与历史教学活动。采用多种教学教学形式，充分调动学生的积极性，大胆地进行改革，探索和创造，比如：进行多媒体教学，小组角色表演等方式，激发学生的学习兴趣。多角度观察掌握学生的学习情况，做到心中有数，以及r