家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。5、向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。四密切与社区的合作，共创育儿的大环境。1、利用幼儿园自身教育资源的优势，为社区提供学前教育服务。利用
f家教橱窗宣传科学育儿的知识。2、充分利用社区现有资源对幼儿进行教育。利用社区的人文、自然环
境资源开展相关主题活动，让每一个孩子认识自己的家乡、热爱自己的家乡组织幼儿参观居委会、书店、超市、菜场等，积累相关的社会经验利用节日与社区的老人孩子开展“尊老爱幼”相关活动组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
小班家长上学期工作计划一、情况分析（一）、优势：1、各类常规性家长工作开展有序，教师对家长工作有足够的重视。2、幼儿园各项家园活动的开展，老师能以积极地态度面对，活动的质效受到家长好评。3、能采用多种途径与家长进行交流与沟通。（二）、存在问题1、加强“XX家园APP”的使用率，让XX家园成为家园沟通的主要平台。2、专家引领，加强对家长科学育儿方面的指导。二、指导思想立足本园实际，以《36岁儿童学习与发展指南》、《XX市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与。并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力。积极探索36岁幼儿家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高。增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿
f关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
二、工作目标：1、结合课程，开展行之有效的社区活动，进一步加强与拓展家园、社区的活动形式与内容。2、形成家园网络互动，拓展家园沟通的途径。三、主要工作及措施：（一）、学期专题工作开展“快乐半小时”家庭亲子表演活动及研讨。（二）、日常指导1、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效。2、召开期初家长会及家长开放日活动，促进老师和家长的有效沟通。3、以“快乐表演30分”为主题开展的家长沙龙，在班级、年级组层面开展家园大讨论，提高家长的家庭教育素养。4、学期r