，是一种合成的强效麻醉性镇痛药。20世纪60年代中期开始用于治疗阿片类毒品依赖，但久用也能成瘾，故也被列入麻醉药品予以管制。十一、可以肯定，随着医学的发挥，科技的进步，新的原本用于治病救人的药品，最后却成为新的毒品的案例不会就此结束，因此，希望每一位同学，在平时一定要谨慎用药，减少用药，要加强体育锻炼，要知道，是药三分毒啊！更应注意的是，在营养品市场鱼龙混杂的今天，我们不要轻易购买一些吹嘘得神乎其神的所谓营养保健品
教学（后记）反思：能正确了解毒品的来源，能知道毒品不仅可以来自于天然植物，而且随着科学技术的发展，人工合成的毒品越来越成为毒品的重要成员
19
f课
课题：禁毒知识调查课型：主题班会第1课时
时
教
案
总序第9个教案执行时间：第11周批注
编写时间：2016年5月18日
教学目标：学生通过课后的调查活动，课堂的交流汇报，了解目前禁毒知识的普及程度，并能形成宣传禁毒知识从自己做起，从身边做起的意识。教学重点：学生对调查数据的研究和分析教学难点：学生对调查数据的研究和分析教学用具：1、多媒体电脑教室大屏幕2、安装了多煤体网络教室系统3、教学课件教学方法：问题激引法和任务驱动法。教学过程：1、把学生分成若干组，指定组长。2、组织各组学生设计禁毒知识的调查问卷。3、确定每组不同的调查对象。如：本校学生、市内某繁华街区的行人、某商务写字楼内的工作人员等。4、组织学生利用课余时间到各组选择的有关地段进行问卷调查。5、各组组长利用1课时组织本组组员汇总调查表，进行统计和归纳。根据得出的数据得出有关的结论，并派一位同学执笔，形成书面的报告。6、第2课时：每组派一位代表，就本组活动情况以及得出的结论向全班同学进行汇报和交流。7、在此基础上，教师就各组同学的表现、活动中出现的问题，以及各组的结论进行点评并应让学生明白，要让人们远离毒品，让社会远离毒害，必须加强禁毒知识的宣传，这需要每一个人的努力，大家要从现在做起，从我做起，宣传禁毒知识，远离毒品的危害。附：禁毒知识调查问卷为了调查人们对毒品的认识程度，禁毒知识的普及程度，宣传毒品对个人对家庭对社会的危害，特进行此次调查。希望您能根据真实情况做出回答，谢谢！（请把您认为正确的内容的序号填在括号里）1、毒品是指鸦片、海洛因、冰毒以及（）A、农药B、摇头丸C、氰化物2、