作完成任务，培养团队精神，更好地掌握本课所学知识。
四．学生分析
1．学生语言实践机会少，通过各种合作学习的活动，可以照顾学习英语有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践的机会，促使学生互相学习，互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。
2．虽然学生接触英语已经有一年多了，但“哑巴英语”的现象比较严
f重，在教学中关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，尊重每个学生，积极鼓励他们大胆尝试，保护他们的自尊心和积极性。
3．中学生活泼、好动、好胜心强、可塑性大，在教学过程中，注意设置情境，倡导其活动参与，并引进小组竞争机制，更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
五．教学过程
Step11）Leadi
vocabularyteachi
g
Showsomepicturesoffamousperso
s
2）Lear
some
ewwordsa
dphrases
computerprogrammerprofessio
albasketballplayer
e
gi
eerpilot
growup
设计思路：创设情景，以讨论日常生活中学生比较感兴趣的明星，名人为话题，可以活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，引出本单元的新单词。
Step2、1）Lear
thetargetla
guage
AWhatareyougoi
gtobewhe
yougrowup
BI’mgoi
gtobe…
fAHowareyougoi
gtodothatBI’mgoi
gto…（结合实际谈论自己的个人成长计划，引导学生谈论自己的将来计划。）2）Playapassi
ggame
通过传递游戏活动操练本课重点句型，培养学生的团队合作意识。Step3Practice1）Dosomeliste
i
gpractice（Geti
formatio
fromliste
i
ga
dfilli
thebla
ks）2）PlayaluckygameChooseyourluckycolora
dmakeco
versatio
s3）Makeco
versatio
si
pairsAWhatareyougoi
gtobewhe
yougrowupBIamgoi
gtobeaa
…AHowareyougoi
gtodothatBI’mgoi
gto…教学思路：在生活中运用语言进行交际。激发学生们学习英语的好奇心、
f表现欲以培养语言学习的信心。本环节通过听、说、读，使进一步巩固所学知识。
Step4Productio

1）Doasurvey
Ourschool
eedsareportaboutdreamjobsPleasehelpmakeasurveyo
thistopic
NameTom…
DreamJobWhy
How
e
gi
eerexciti
gstudymathhard
…
…
…
egTomisgoi
gtobea
e
gi
eerwhe
hegrowsupbecauseit’sa
exciti
gjobHe’sgoi
gtostudymathreallyhard
教学思路：巩固拓展练习
Step5SummaryHomework
1）Let’scha
t
I’mgoi
gtobuyabook
I’mgoi
gtotakealook
I’mgoi
gtobakeacake
fI’mgoi
gtowalk
earalakeWearegoi
gtotakeatripWearegoi
gtotakeasipI’mgoi
goutsidetoplayI’mgoi
gtohaveagoodday2）HomeworkWriteapassageaboutyourdreamjobs
三、教后记。针对上述教学设计和具体的教学活动r