求。
f五、案例分析题
25据报道，深圳某学校为了对学生进行体检教育，专门在学生中设立了两个活动小组皮鞋美容师和小小按摩师。作为教育内容之一，孩子平时给老师擦皮鞋和按摩。孩子们的“服务”常常受到老师的欢迎夸奖，孩子们也“乐”此不疲。
另据报道，从2004年新学期秋季开始，广饶县某学校学生违纪可以自行选择处理办法，即自己给自己开罚单。罚单的内容很有趣：可以选“猜一个学习谜题”，可以是“唱一首校园歌曲”、“背一段名人名言”等十几种改正错误的办法。学生没违纪出错一次，可选择一种办法，但选择的处理办法不能“重样”。如果某个学生违纪出错的次数越多，可供自选的“罚单”就越有限。校长解释说，允许学生自选处理办法，不但尊重了教育规律和个体健康成长的规律，也是注重人的全面发展的体现。
问题
（1）你如何看待两个学校的不同做法？
（2）结合案例分析严格要求与尊重学生相结合德育原则的涵义及其基本要求。
262002年河北永年县一名学生答写高考数学试卷时，在卷面上偷偷画了一个人头，并在旁边写着：“看，这个丑陋的人就是我的数学老师”。因此，其数学分数被阅卷老师扣掉30分，并得到了阅卷委员的一致同意。
2002年美国迈阿密的一所中学，学生阿瑟答完数学试卷后，在卷子上画了个肥胖的数学老师的画像。数学老师在批完卷子后，用红色的铅笔把画像上那肥胖的身躯改成了肌肉发达的样子，然后写上：“这样看上去更美一些”。过了几天，阿瑟送给数学老师一些关于如何减肥和锻炼的简报。
f结合案例分析：两个情节相识的案例背后，中美两国教育存在着哪些差异？
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