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【幼儿教育】最新创意教案幼儿园大班阅读活动《失落的
一角》
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f幼儿园大班阅读活动《失落的一角》
【活动目标】
1、初步理解绘本故事情节与发展及所蕴含的寓意。
2、置身绘本情境仔细观察画面展开丰富想象体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。
3、感受绘本简约的色彩、线条尝试用绘画形式扩编故事。
【活动准备】
1图书《缺失的一角》两人一本夹子夹住直到有一天合适很合适及结尾故事大书一本它又发现一角折起虫儿说话折起
2故事FALSH配音
3故事结构图示
1缺失的圆不快乐的表情2艰难快乐表情过程、成长3圆满的圆不快乐的表情4缺失一角的圆快乐的表情。
4故事书架一个黑板一块放图示
5、人手一支黑色记号笔一张纸16K的一半订书机。
【活动过程】
f一、观察“缺了一角的圆”讨论引起阅读兴趣。
1师出示图示缺失一角的圆遮住缺失部分引导幼儿讨论。
师瞧这是
幼一个圆。
师一个什么样的圆
幼缺了一点角的圆。
师小结它画上眼睛缺了一角心情怎样心里会怎么想
幼不开心找到那一角我的那一角在哪里呢
师它缺了一角可能丢了失落了觉得自己不完整不快乐出示不快乐表情他会怎么做
一起来看关于它的故事《失落的一角》出示故事大书指读书名
二、师幼分段阅读
1师和幼儿一起阅读故事书A部分2
师他缺了一角他很不快乐
师所以“他动身去找他那失落的一角”。
指图阅读
师它怎么出发的缺了一角很不快乐却唱着歌出发为什么怎么想的
幼心情又好了觉得自己能找到……
师嗯相信自己能找到向着快乐出发。出示快乐表情
2师引导幼儿阅读图书B部分5
师在寻找的过程中会遇到什么呢一起来看
师翻书日晒雨淋蝴蝶幼儿阅读师引导观察表述
f师寻找的过程中遇到了什么出示雨、雪、花、小虫、还有
重点观察画面太阳仔细看甲虫超越两页连起来看理解。
我们一起来读一读师幼共同阅读以师讲述为主引导幼儿讲述其中简单语句。
师寻找的过程中被太阳晒大雨淋冰雪冻心情怎样用表情来告诉大家
出示艰难图示
师和小虫说话、闻花香、和甲虫赛跑、和蝴蝶在一起心情又是怎样的出示笑脸图示
师为什么它能和小虫说话、闻花香为什么能和甲虫赛跑、和蝴蝶在一起不能滚得太快
师你觉得他会继续寻找失落的那一角吗为什么
幼会有苦也有乐不会可能会有更多的困难
师寻找的过程有苦也有乐坚持向着目标继续前进……
一起翻阅漂洋过海、穿越r