B．因地制宜C．分类指导D．按需施教E．学用结合18．课程设计的方法大致有（）。A．主观法B．客观法C．实验D．经验法E．活动分析法19．个人本位教育目的论的代表人物是（）。A．凯兴斯坦纳B．卢梭C．福禄倍尔D．小原国芳E．裴斯塔洛齐20．属于传统教学手段的有（）。A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B．裴斯泰洛齐的“算术箱”C．幻灯机、电影、录音机D．福禄贝尔的“恩物”E．粉笔、黑板、模型、标本参考答案：11．DE12．BDE13．BCE14．BCDE15．CDE16．BDE17．BCD18．ABCDE19．BCE20．ABDE
f2011年中学教育学专项习题及答案3多项选择题21．属于社会本位教育目的论的教育社会学者有。A．夸美纽斯B．柏拉图C．涂尔干D．诺笃尔普E．凯兴斯坦纳22．下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定A．《教师资格条例》B．《教育法》C．《宪法》D．《教师法》E．《中小学教师继续教育规定》23．美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括。A．认知领域B．情感领域C．道德领域D．动作技能E．美学领域24．教师专业化应具备的条件：。A．具备专门的知识技能B．有硕本学历C．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德D．具有公认的权威和影响力E．有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理25．瓦根舍因范例教学法中范例的基本特征有。A．基本性B．基础性C．差异性D．范例性E．可控性26．智育的任务为。A．传授知识B．发展智力C．形成技能D．有鉴赏和创造美的能力E．培养自主和创造性27．教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有。A．要有较好的政治背景B．要达到规定的学历C．要具备相应的专业知识D．要符合与其职业相称的其他有关规定E．专门从事教育教学工作
f28．家庭教育的主要任务有（）。A．保护子女身心健康，增强他们的体质B．为子女的学习创造良好条件C．做哈哦参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D．加强对子女的思想品德和健康人格教育E．制定家教计划，配合学校教育工作29．学校文化的形成来自于二方面，即（）。A．传统文化B．外来文化C．社会特定要求的和主流文化D．年轻一代的文化E．以上都不是30．现代教育的公共性指的是（）。A．为全体人民服务B．公平性C．大众性D．公益性E．免费服务参考答案：21．CDE22．BDE23．ABD24．ACDE25．ABD26．ABE27．BCDE28．ABDE29．CD30．ABC2011年中学教育学专项习题及答案4多项选择题31．下列哪些特征是对当代r