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教材解读本单元主要谈论喜好，说明理由。由此引发学生对于各个学科的认识和了解，并喜爱这些学科。由自己喜爱的学科引出自己的理想，明确自己要为理想而奋斗。并引出其他的一些爱好。单元目标
一、知识与技能
1认识各个学科。2能说出喜爱各个学科的理由并由此掌握一些形容词。3说出自己的理想并为此而奋斗。4会用不同的疑问词what、why、who、whe
等提问并回答。5了解其他同学最喜欢的学科，加强同学间的交流，增进感情。6培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。
二、过程与方法
看图片、看视频、听录音、对话、表演、游戏、小组活动等。
三、情感态度与价值观
通过本单元的学习，培养学生对科学的兴趣，激发学生探究科学的热情。并通过了解其他同学最喜欢的学科，加强同学间的交流，增进感情。
教法导航精讲多练，坚持以学生为主体的原则学法导航多读善思，小组合作学习。课时支配第1课时：Sectio
A1a2d第2课时：Sectio
A3a3c第3课时：Sectio
B1a2c第4课时：Sectio
B3a3c
f第1课时Sectio
A1a2d
教学目标
一、知识与技能
1掌握词汇：1schoolsubjectsscie
cemathmusic2adjectivesofqualityi
teresti
grelaxi
g2掌握句式：1What’syourfavoritesubject
Myfavoritesubjectis2Whydoyoulike
Becauseit’s3谈论喜欢的学科并表述理由。
二、过程与方法
设疑激趣，通过图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，引导学生主动探索知识。
三、情感态度与价值观
通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。
教学重点1掌握目标词汇和短语，掌握重点句子。2培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教学难点1主动探索知识，小组讨论疑难点，自主解决。2培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。教法导航利用图片和视频激发学生的兴趣和求知欲，通过小组讨论解决疑难点。通过活动和游戏巩固所学知识。学法导航自主探索，小组合作解决问题。教学准备图片、视频、多媒体。教学过程Step1Greeti
gsGreetthestude
tsasusualStep2Prese
tatio
2
f1写出至少6个关于学科的词。
2搜集文中出现的形容词。
3通过预习，讨论你能填写下列句子吗？
1你最喜爱的科目是什么？What’syour_________________
2我最喜爱的科目是科学。Myfavoritesubject______________
3你为什么喜欢音乐？
________doyou________musir