《争做“四美”雏鹰少年》教案
一．教学目标：让学生懂得何为“四美”雏鹰少年，引导每个学生争做四美少年。二．教学重点：“四美”的含义，如何做“四美”少年。三．教学过程：（一）观看视频导入，让学生讨论并判断何为“四美”少年。（二）解释“仪表美”：1、学生头发干净、梳理整齐，勤剪指甲，男生不留长发；2、校服、礼服、红领巾干净整洁，勤洗勤换，皮鞋、球鞋干净、无污迹。3、星期一穿礼服，星期二至四穿运动校服，星期五自由服装，要求美丽大方。4、讲究卫生，书包整理干净、整齐，桌子抽屉整洁，不乱扔垃圾。5、上课身体坐正，不经老师允许不能下座位、不能扭头回头讲话6、抬起头来走路，身体保持直立。（三）解释“语言美”：1、在学校和离开学校，碰见老师，主动给老师敬礼，问好；2、遵守公共道德，不说脏话；3、下课文明活动，不追跑，不能骂人，下课不能大声叫喊，要小声说话；4、听父母的话，不和父母顶嘴，理解父母；（四）解释“行为美”：1、尊重老师，听从老师的正确教导，按照老师的要求，严格规范自己，不调皮，不任性；2、带头遵守班规和《坪洲小学学生行为规范》；3、上课专心听讲，不开小差，不做小动作，更不能擅自离开座位；4、排队做到快、静、齐，按时回家，不在路上逗留；5、及时完成家庭作业，玩电脑游戏，多看好书，多读书；（五）解释“心灵美”：1、关心爱护同学，积极帮助有困难的同学，有宽容之心，不给同学起绰号；2、要有爱心，力所能及地帮助遇到困难和特别贫困的人；3、要爱护公物，爱护花草，不乱折花木，不践踏草坪；4、关心班队建设，爱护集体荣誉，积极参加各项活动；5、主动帮父母干一些家务，不挑吃穿，不浪费，不乱花钱，生活节俭。（六）学生宣誓。（七）班主任结束语：同学们，今天我们一六班成功开展了“争做“四美”雏鹰少年”主题班会活动。通过这次活动，大家更深刻的理解了四美少年的标准。老师真心希望，同学们们在学校都做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民，热爱祖国，勤奋学习，人人都成为四美雏鹰少年。一六班“争做“四美”雏鹰少年”主题班会到此结束谢谢大家
fr