xx棋类社团教学计划（20132014学年）
一、指导思想
通过组织指导社团学生开展棋社知识的学习及对弈，倡
导智慧与实践的和谐统一，让学生从中能体验智慧在生活及
学习中的灵活性，从而不断提高社团学生的实践能力和让更
多学生从对弈中感受活学活用的重要性以及培养学生不急
不躁的心态，在学校形成爱动脑，善于动脑的学习风气。全
面推广棋类，以棋促智，以棋修性，以棋育人二、活动目的
为了丰富学生的课余生活，增强学生的专业技能，满足
学生多样化的学习需求，本学期在四、五、六年级开展各种
棋类教学。通过开展棋类活动丰富学生的课余文化体育生
活，陶冶学生情操，增进学生心理和生理健康水平不断提高，
促进学生全面发展三、具体做法：
1．选定学生学校
固定的活动地点。
2．学校组织各年级报名，推选一个总负责人。
3．学生自备各种活动棋类。
4．做好活动记载。
f四、具体活动内容1公布社团的活动教室：社团活动时间：2012年9月30号开始，共10周活动，
每周二下午第二、三节。2教学第一周到第八周学习环节。第一节课，教师讲解棋类的
术语及知识。第二节课学生自由组织对弈，巩固所学知识。第九周和第十周是收获环节。主要以总结和比赛的形式
展开。第一周：第一节课，自由分成四人一组并选出总负责人，
作自我介绍。第二节课，教师介绍棋类的历史以及基础知识。第二周：第一节课，教师讲解象棋各棋子的位置。学生
观察棋盘，摆棋，体会各棋子的位置。第二节课，学生自由对弈，体会象棋各棋子的走法。如“相”走田，马飞日，
炮要隔山打牛等。第三周：第一节课，教师讲解象棋棋谱的记法。“四字法
则”记棋谱。第二节课，学生自由对弈，边下对解说自己的走法。如：车1进2，炮三平五。
第四周：第一节课，教师讲解象棋的专业基础知识。第二节课，学生自由对弈，在下棋的过程中，认识并掌握象棋中的基础知识。如“白脸将”“马后炮”等。
f第五周：第一节课，教师讲解象棋的专业术语。第二节课，学生自由对弈，在下棋过程中了解其中的专业术语，并能够会说出专业术语。如“先手后手”、“九宫”。等
第六周：第一节课教师讲解象棋中“马”的走法及专业术语。第二节课，学生自由对弈，在下棋过程中涉及到“马”
的步骤，要明白它的专业术语。如“卧槽马”、“连环马”等。
第七周：第一节课教师讲解象棋中“炮”的走法及专业术语。第二节课，学生自由对弈，在下棋过程中涉及到“炮”的步骤，要明白它的专业术语。如“双重r