作为主，掌握录音及视听操作，体验录制自己声音的
录制通过贴近
乐趣
学生生活
6声
能根据朗诵内容选择合适的伴奏曲目，了解
音判断巧
的情景设
选择配乐应注意的问题，掌握根据朗诵的需
计，将音
12周
要截取适合的声音片段，体验用音乐剪辑优
第
乐、朗诵、
截取
化作品的成就感
三
美术、欣
单7选赏、体育元用经运动、引能够在计算机中播放视频文件，掌握截取视
典好领学生初频片段的方法，体验视频剪辑对重现实况的13周
镜头步感知收突出意义
集声音信
8视息，发展能够选择自己感兴趣的拍摄对象，抓住时机
频信到收集视拍摄精彩镜头，了解调整焦距、选择拍摄位14～
息用频信息置对拍摄品质的意义，体验拍摄记录生动、16周
心拍
形象、真实的特点
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