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如何提高高中英语写作水平
摘要写作是整个高中阶段重要的考察项目高考中起着举足轻重的作用。教师应重视指导组织学生英语写作活动在平时的教学中有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。
关键词英语写作分步骤教师批改规范化指导作用
英语对于许多学生来说是很困难的一门学科尤其是二卷的写作更是让人头痛。写作是整个高中阶段重要的考查项目高考中起着举足轻重的作用。在高中阶段有不少学生觉得用英语写作很难不知从何练起。从教学实践发现首先要具备扎实的基础知识抓住课本教学来培养学生的写作能力立足教材由易到难由浅入深采取多种形式来加强书面表达训练这样英语写作水平才能得到提高。教师应重视指导组织学生英语写作活动在平时的教学中有计划有目的地去训练和提高学生的写作能力。下面结合自己的教学实践谈谈这方面的认识。
一、让学生充分认识到英语写作的重要性学生英语写作能力的提高需要教师训练如果学生对写作的重要性认识不够他们就不能积极主动地配合老师甚至产生逆反心理和对立情绪。在教学中教师应经常性地、有意识地对学生进行关于写作重要性的教育。在高一阶段就让学生了解初中英语教学要求和高中英语教学要求的异同。在教学时帮助学生分析了几份中考和高考试题使学生了解中考英语试题和高考英语试题对基础知识和基本技能要求的异同引导他们转变观念更新和完善学习方法让他们了解到英语写
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作的重要性。二、教师要分步骤培养学生的写作能力1注重五种基本句型的训练是提高学生写作能力的前提。首先参考例文分析句子成分免得自己在写的时候犯低级错误。
分析行文结构如果自己的作文确实不好可以模拟例文的框架。英语属于结构语言它有自己的基本句型和固定搭配学生要想在写作中用上它们用好它们必须加强这方面的训练教师也应加强五种基本句型结构教学。几乎所有的英语句型都是五种基本句型的扩大、延伸或变化因此训练学生“写”就要抓住五种基本句型的训练让他们把这五种基本句型记牢不断运用。五种基本句型是1sv2svo3svoo4svp5svoc五种基本句型虽然能表达一定的意思但无法很自由地表达思想因此教师还必须对学生进一步进行扩句训练在课堂上充分发挥学生的想象力进行扩句练习。同时教师要加强句型教学对学生进行一意多种表达的训练。2注重写作训练的规范化是提高写作能力的必备条件。
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