时态
知识点梳理：初中阶段要求掌握的时态有八种。时态一般现在时谓语动词形式be动词、行为动词原形或第三人称单数形式例句1Ilikesports2Helikessports3SheisagoodteacherWehadagreattimeyesterday1Theywillgototheci
ema
extweek2Heisgoi
gtohaveapic
icwithhisfamilytomorrow1Mypare
tsarewatchi
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ow2Iamlooki
gformypurseLilyhaslear
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Wehadalreadylear
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early1000wordsbythee
doflasttermHetoldushewouldhaveapartyi
hishousethisweeke
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一般过去时一般将来时
be动词、行为动词过去式willbegoi
gto动词原形
现在进行时现在完成时过去进行时过去完成时过去将来时
amisare动词的现在分词形式havehas动词的过去分词waswere动词的现在分词形式had动词的过去分词would或wasweregoi
gto动词原形
一、一般现在时1含义：用于表示现阶段习惯性、周期性、反复或经常发生的动作，或者用于描述客观真理。2谓语部分结构：一般现在时中，谓语动词用be动词或是行为动词。谓语部分结构如下：（1）beamisare
当主语为非第三人称单数时，谓语动词采用原形（2）行为动词：当主语为第三人称单数时，谓语动词采用三单变化批注：关于谓语动词的第三人称单数形式如何变化在小学阶段或是初一阶段就应该基本掌握，这里不再在知识点中做出阐述。教师可以根据学生的基础进行补充讲解。3用法：（1）表示经常性或习惯性的动作。常与ofte
alwaysusuallysometimeso
ceaweekeveryday等表示频率的副词和时间状语连用。如：IgetupatsixeverydayHeusuallytakesabustoschool（2）表示事物或人物的特征、状态、情感和性格。如：Mary’sfatherisa
E
glishteacherHelivesi
Na
ji
g
ow
1
fHishairisbrow
批注：这一概念往往容易被学生忽略。（3）表示客观真理，科学原理，自然现象，等客观事实或格言谚语等。如：Thesu
risesi
theeasteverydayTheearthisrou
dThePhysicsteachertoldusthatlighttravelsfastertha
sou
d批注最后一个例句说明在宾语从句中如果要表达客观真理，时态不需要根据主句的时态而改变，仍然使用一般现在时。（4）在某些以herethere开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。如：HerecomesthebusTheregoesthebell（5）一般现在时表将来。下列动词：comegoarriveleavestartbegi
retur
的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情经常用在时刻表中。如：Thetrai
leavesatsixtomorrowmor
i
gWhe
doesthebusstartItstartsi
te
mi
utes4与一般现在时连r