导学案课题：复习滑轮组机械效率
阳逻二中九年级物理组张文武
2010、11、23
7、影响滑轮组机械效率的因素、（1）（2）（3）二、典型例题绳子的绕法例1：某人用25N的力将一重物提升到一定的高度。已知拉力做的功是100J，有用功
◆学习目标：学习目标：
1、一般滑轮组的绕法；、一般滑轮组的绕法；2、分析影响滑轮组机械效率的因素。影响滑轮组机械效率的因素。、分析影响滑轮组机械效率的因素
是60J。若不计绳重和摩擦，动滑轮重20N，根据提供的信息，通过计算用笔画线代替细绳确定其绕法。
◆学习重点：相关规律的归纳与运用学习重点：相关规律的归纳与规律的归纳◆学习难点：运用相关规律解决实际问题学习难点：运用相关规律相关规律解决实际问题◆课
时：1课时
练习1、工人师傅用一个动滑轮和一个一滑轮把重为G的箱子匀速提升h，动滑轮重量为G动（不计绳重、摩擦）。（1）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组。
◆教学过程：教学过程：
一、知识回顾
η
W有W总
2、F、G、G动、、、4、V绳、V物、t、
1、W有用、V总、W额外、3、S、h、
、、、5、对于有用功的理解、对于有用功的理解
分两种情况，如果使用机械做功的目的是使物质的G的任何升高h，那么提高物体所做的功就是有用功，这时，W有用＝Gh。如果使用机械让物体在水平面上移动，那么克服物体与水平面间的摩擦力做的功就是这时的有用功：W有用＝fs。因此，要判断有用功，就要判断有用的力是什么，这个力做的功就有用功。6、一般滑轮组的绕法、练习2滑轮组提起800N的重物，每个动滑轮组40N，绳子的最大承受力为200N。试在图中确定其绕法。
f械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则例2：随着社会的发展，人们生活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善．小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学过的滑轮组，设计了如图20甲所示的材料搬运方案其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最大拉力为250N，不计绳重及摩擦．1计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力2小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒图20乙是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确．3求两种方案的机械效率之比A．η甲η乙，W甲W乙C．η甲η乙，W甲W乙滑轮组的机械效率为A．66％B．70％C．80％D．90％（二）填空：

B．r