小学义务教育均衡发展工作
自查报告
根据山西省义务教育均衡发展“823”指标体系，我校细致扎实地开展了自查自评工作。现将我校义务教育均衡发展工作自评情况汇报如下：
一、学校基本情况小学是一所村办非寄宿制完全小学，全校共有学生250人，现有7个教学班，有教师28人。学校现占地8400平方米，建筑面积2498平方米，学校拥有高标准科学实验室、图书室和阅览室、音乐教室、美术教室、计算机室等。近年来，在县委县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，紧紧围绕“以人为本，特色育人，构建和谐校园”这一总体目标，合理配置和优化教育资源，为学生的生动、活泼、健康、和谐、主动、全面地发展创造优越的环境和氛围。以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，强化学校管理，转变教育理念，大力推进素质教育，坚持开齐开足各类课程。为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的“阳光体育活动”，丰富了学生的课余生活，增强了学生体质。在教学工作中，我校不断探索、创新教学方法，大胆尝试新的课堂教学模式，促进了教育教学质量的提升，各项工作均走在全县前列。在全体教师的不懈努力下，取得了丰硕的成果：近年来，我校曾获得长治市“平安校园”，长治市“先进集体”，山西省科技创新先进校，山西省“先进集体”等荣誉称号。
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f二、义务教育均衡发展自查情况（一）校舍建设：学校用地面积为8400平方米，生均面积为336平方米；校舍建筑面积共计2498平方米，生均10平方米；体育运动场用地面积3000平方米，生均运动场面积达12平方米；均符合省评估规定。学校专用教室较齐备，有图书室（阅览室与图书室共用）、科学实验室、音乐教室、美术教室、体育器材室、综合实践活动室等，能满足教学需要。学校布局合理规范，“三化”到位。（二）装备配置：学校有课桌椅280套，符合规范，有利于学生的健康成长。实用、整齐、美观。全校共有图书3995册，生均16册，能够满足教学需求。学校有小学数学仪器59种821件，小学科学仪器174种2519件，有音乐器材18种21件，有体育器材51种749件，有美术器材23种451件，均达到二类标准，科学实验仪器基本能满足分组实验要求，实验开出率达100。基本达到省定督导标准。（三）信息技术：学校有计算机网络教室1个，教师专用机1台，学生用机47台；学校实现校校通，现在以光缆接入的方式连通互联网，电子白板9套，多媒体实现班班通。（四）办学规模：学校为单轨制，有r